Nieuws

In ons taalgebied is weinig geschreven over het opleiden van systemisch werkenden, laat staan over systemisch opleiden. Vanuit deze constatering is dit themanummer geboren. Waartoe leiden we op? Hoe leiden we op? En niet in de laatste plaats: hoe speelt de systeemtheorie een rol in ons opleiden? Opleiders van verschillende opleidingsinstituten leverden bijdragen. Ze beschrijven ieder voor zich wat in de huidige maatschappelijke context en fase van de ontwikkeling van ons vak belangrijk is om over te dragen en creëren daarmee gezamenlijk een tijdsbeeld.

Aandacht en (fysieke) aanwezigheid als basiselementen in menselijk contact werden in dit afgelopen crisisjaar waarschijnlijk meer dan ooit gewaardeerd. Aandacht is misschien wel het mooiste wat je iemand kan schenken, in therapeutische gesprekken maar ook in het dagelijks leven. Met dit laatste nummer van 2020 tonen we dat de coronacrisis sporen nalaat maar ons niet onderuit kan halen. In deze editie aandacht voor parentificatie, microprocessen in gesprekken, vriendschap in therapie, een interview met Gail Palmer en een vijftal boekbesprekingen.

In deze 'rare tijden' verschijnt toch gewoon een gevarieerd nummer van Systeemtherapie, met daarin twee hoofdartikelen, een discussie over de verdiensten van psychotherapie, een casus over systeemtherapie met paarden, een interview met Margreet de Pater, en de rubrieken Congressen en Boeken.

De nieuwste aflevering van Systeemtherapie opent met een artikel over omgaan met stellen die verwezen zijn voor systeemtherapie zonder dat ze daar zelf om gevraagd hebben (zie ook het gratis artikel). Vervolgens geeft Linne De Loof een aangrijpend inkijkje in haar praktijk. Cathy Van Gorp en Erica Siegers interviewden Marian Ploegmakers-Burg. In de rubrieken Congressen en Boeken (en zo) volgen diverse zeer interessante besprekingen. Veel leesplezier!

Systeemtherapie wijdt het eerste nummer van 2020 aan het thema trauma. Vanuit verschillende systeemtherapeutische invalshoeken komen diverse aspecten van trauma aan de orde, zoals een gezinsgerichte insteek, hulp aan chronisch getraumatiseerde kinderen, reflectie op een therapieparcours en dilemma's in systemisch werken met trauma. Het nummer sluit af met de bespreking van diverse boeken over trauma.